近日，第十七届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛圆满帷幕。我校推荐6个项目参加主体赛获二等奖4项、三等奖2项，团体总分200分，这是我校自2005年以来连续第九次蝉联全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛发起高校。此外，学校推荐3个项目参加本届大赛的“黑科技”专项赛，入选“行星”级作品2项、“卫星”级作品1项。

在本届大赛中，金融学院《地尽其利，老有所依：土地养老的金融支持路径分析及可持续性探究——基于浙江省10个县市区的调研》《“三治载信”：基层社会治理参与农村普惠金融发展的路径研究》、统计学院《扶贫实践，振兴导航：民族地区教育发展的路径探索——基于教育精准扶贫“杭州模式”在贵州台江的八年好的实践》、公管学院《共同富裕：多村联创激活乡村发展内生动力——以浙江省安吉县128个行政村为例》等4项哲学社会科学类社会调查报告获主体赛二等奖；食品学院《辣椒素类辛辣膳食组分呈味的分子基础研究》和信息学院《基于人脸和虹膜多生物特征的双向活体检测算法及应用》等2项学术论文获主体赛三等奖。环境学院《“碳”索“氢”春——基于非热等离子体 - PdxZny/ZrO2高效协同体系助力碳中和应用原理研究》《一种光驱动零能耗的便携式复合污染处理装置》等2项学术论文获全国“行星”级作品，管工学院《数字“镇”兴——基于全景技术与数据挖掘的小镇数据服务平台》学术论文获全国“黑科技”专项赛“卫星”级作品。

赛事期间，校长郁建兴、党委副书记钱天国等领导多次到场慰问和指导参赛项目，并与参赛师生深入座谈。校团委从项目培育、质量提升等方面组织参赛项目反复打磨，激发和提升学生参与科技创新的兴趣和志趣。教务处、学生处、科研部、社科部、数字办、后勤中心等部门以及参赛学院从科研选题、项目推进、赛事保障以及激励措施等方面给予全方位支持，促进学生在参与科技创新赛事中实现“以赛促教、以赛促学”，不断提升科研项目质量和学生科研竞争力。参赛学生和指导教师历经18个月，从确定选题到反复修改和完善作品、完成赛事流程应对，做好参赛总结和经验分享，持续提高参与科技创新活动的效能感、获得感。

自2020年5月启动第十七届“挑战杯”赛事筹备工作以来，学校统筹兼顾主体赛与专项赛，练好创新“基本功”、打好参赛“组合拳”。全校来自18个学院的1982名学生、394名教师共计申报372个项目参与校级主体赛事，分别占在校生总数的11.67%、在职专任教师总数的20.54%。同时，共有2526名学生主动“带课题下乡”，组建426支红色专项实践团队，通过红色展览、集中分享以及线上直播等方式，搭建云上“红色课堂”，将实践成果不断转化为“红色教材”，每场直播观看人次达到四千多人次，引导全校青年在实践中接受红色教育、涵养家国情怀。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛自1989年起，每两年举办一届，已发展成为全国最具代表性、权威性、导向性的大学生科技创新赛事，被誉为当代大学生科技创新“奥林匹克”。第十七届“挑战杯”竞赛由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联主办，主要依托线上形式完成。据了解，全国共有1507件作品申报参赛，478件作品入围终审决赛，根据团体总分情况，我校与浙江大学等省内7所浙江高校共同进入第十八届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛发起高校行列。我校将于近日启动下一届“挑战杯”科研选题和项目培育工作。