浙江大学生环保志愿者分赴农村 780余人参与
新农村环保科普常态化 大学生科普志愿者成主体
全省大学生环保科普志愿者今从浙商大启程分赴农村
 

　　“服务社会主义新农村，践行科学发展观，造就四个新一代青年”。今天下午，来自省内21所高校的志愿者代表聚会浙江工商大学，摇旗呐喊，迈出了他们“2010大学生农村环保科普行”活动征程的第一步。
　　在接下业的时间里，大学生们将奔赴省内各地农村，开展环保科普经历。　　　　

　　农村环保科普 钱少也可以办大事
　　农村环保科普历来是一个边缘课题，在新农村建设的新形势下，正逐渐变成热点话题。缺少资金，一直是阻碍环保科普宣传有效开展的大问题。浙江省环境科学学会组织的浙江“大学生农村环保科普行”活动却是浙江省浙江开展“大学生农村环保科普行”活动的“省钱招数”。 大学生科普志愿者的热情不断高涨，正成为新农村环保科普的主力军。
　　高校负责招募志愿者，学会负责审查申报主题，确定领队，为志愿者上保险，在高校举行启动仪式，并在活动结束后，将各小分队的调研材料汇编成册，召开总结表彰会。
　　浙江“大学生农村环保科普行”活动从2004年开始启动，第一届吸引了35人，逐年发展到今年的21所院校76支小分队共计780余人，星星之火已成燎原之势。
　　由于活动的影响力日益增大，学会还争取到了浙江省科协的资助。活动经费主要用于为各小分队提供印有活动名称的旗帜、帽子和启动仪式及学生路费，真正是实现了用少的经费办农村环保科普宣传的大事。

　　运用激励导向 让志愿者的参与热情持续不断
　　大学生志愿者是环保科普的生力军，利用大学生这一群体优势，宣传政府对农村环境保护所采取的一系列政策、措施，讲解有关的农业环保科技知识，发放农村环境保护科普宣传材料，将知识性和实用性有机结合，既可提高农村人口的环保意识和科学文化素质，改善农村的生活环境和农民的生活质量，又可丰富大学生社会实践内容，培养大学生服务社会、服务人民、投身社会建设的意识和热情。
　　浙江工商大学环境科学与工程学院党总支书记顾振宇认为，“大学生志愿者农村环保科普行”活动，有一个好主题：农村、环保；有一个好平台:学会搭台，大学生参与；有一个好载体：源源不断的大学生志愿者；有一个好时间：利用暑假大学生社会实践或返乡的时机，组织小分队，召集乡邻进行环保宣传，农民易于接受。
　　正因如此，如何建立长效机制，吸引更多志愿者参与，并让志愿者们愿意一直参与下去，是组织者要考虑的问题。浙江省环境科学学会负责人告诉记者，每次活动结束后，除了总结表彰奖励外，浙江省的主办者还会将各小分队的总结整理汇编成册，供下届志愿者参考。在2007年，浙江省环境科学学会还设立了“浙江省环保产业助学金”，助学金发放条件是:参与“大学生农村环保科普行”活动中的优秀者，全省高校环保相关相近专业大学生、学习成绩排名年级前10名、家庭经济贫困、道德品质良好、无学校处分记录等。助学金每人每年共计6000元，目前已资助50人。此项助学金既培养了精英人才，又提高了大学生志愿者参与农村环保科普活动的积极性。
　　浙江工商大学大学环境科学与工程学院团总支书记宋志军说，现在的大学生自我意识都很强，志愿者活动必须有足以吸引他们的内容，才能持久。在招募志愿者时，他们会强调活动的目的是服务，同时也会切实考虑学生能从中获得什么。环境专业的学生下到农村参与环保科普社会实践，与专业对口，学生的兴趣就会较高。农村科技知识相对贫乏，见到老百姓仰视的目光，看到自己的努力有回报，学生就容易产生自信心。特别是参与到污水处理等技术性工作中，整个工作流程跟下来，会带给学生激励或压力，这对他们将来的学习、工作帮助很大。这样下来，学生的参与热情就会持续不断。

　　多样化的活动方式 拓展环保科普的广度与深度
　　环保工作的开展仅仅依靠政府部门的力量远远不够，需要调动和组织社会各界的力量积极参与，营造普遍关注农村环境的社会氛围，创建有利于农业、农村发展的良好环境。与大学生社会实践相结合，是一次积极的尝试。
　　浙江省环境科学学会负责人告诉记者，经原国家环保总局批准，中国环境科学学会于2003年启动“千乡万村环保科普行动”。2004年，浙江省率先启动了“大学生农村环保科普行”，组织大学生志愿者奔赴各地农村开展科普活动，将环保知识、环保理念传播到农村中。
　　浙江省持续开展“大学生农村环保科普行”已经走进第7个年头了，其志愿者不仅包括大学生，还有专业教师。
　　活动中，志愿者们走进浙江各地农村，张贴学会自行设计的农村环保知识挂图；走进农家就他们的生活状况、环境质量状况、主要环境问题、产生污染的原因、当地已经采取的措施及其效果、应该增加哪些措施等进行访谈和问卷调查；召集村民进行农药化肥污染与防治，水污染状况与节水方法，废水灌溉、燃煤、焚烧秸秆的危害，塑料及生活垃圾泛滥现状、禽畜水产养殖污染、建设生态乡镇等知识讲座，甚至，以喜闻乐见的文艺演出宣传环保知识。
　　经过6年实践，“千乡万村环保科普行动”虽然取得了明显的成效，但问题仍然突出。环保科普的广度不够，覆盖范围与农村的实际需要差距还很大。环保科普宣传对农村影响有多大，农民环境意识提高多少，也尚无量化评估。
　  如何让形式多样的环保科普宣传变成长效机制，让这项惠及百姓的公益事业进入万千农户，让农村、农民收获实实在在的变化，才是新农村建设的方向所在，也是农村环保科普工作需进一步探索与实践的问题。（浙江工商大学 陈国利）

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