只有两成被访者回答入党目的是“为人民服务”
浙江工商大学学生做了一项学生党员影响力调查
思考怎么样发挥学生型党员的影响力

         “一个党员一面旗。”在校园里，学生党员这个作为优秀者代名词的特殊群体，其言行常常会被同学们所关注和效仿。学生党员“言必行，行必果”，表里如一、品德高尚，就能在同学中间树立起良好形象，产生潜移默化的教育效果。
         那么，我们校园里的学生党员们，到底是处于怎么样的一种状态呢？
在党的90华诞来临之际，浙江工商大学统计与数学学院学生党员在下沙高教园区开展了一次“学生党员的先进性和影响力”专题调研。
         调研方法
         调研采用问卷调查和访谈相结合的方式。
         调研对象分为两部分：学生党员（包括预备党员和正式党员），非党员学生（包括入党积极分子，团员和群众）。
         调研组随机选定了6个院校，每个单位选取2个支部，每个支部调查10名学生党员（包括预备党员）；而根据学生党员占学生的总人数约为30%的比例，每个支部所涉集体确定非党员人数24人。
         问卷调查阶段，基于之前确定的抽样框分别发放问卷120份（党员）和288份（非党员），并对所有问卷分类编号，为后期数据处理做准备。
         在进行问卷调查的同时，调研组对所涉党支部的书记进行访谈调查。访谈内容围绕基层党组织的建设和党员影响力的现状展开。同时在每一支部寻找一位非党员学生访谈。
                                    受访对象的构成
         学生党员调查对象男女比例分别为46.97%、53.03% ，接近1：1。对于学生党员样本的选取，分布于大一至大四各个年级，考虑大一、大二党员比较少，大四毕业生即将毕业等原因，样本的选取主要集中于大三党员，其选取比例高达53.03%，超过样本的一半，其余三个年级分别占4.55%、16.67%和25.76%。其中党员和预备党员分别为51.52% 、48.48% 。
         在受访的非党员学生群体，男性占33.00%，女性67.00%。其中，入党积极分子占据了34.00%，团员占据了65.00%。其年级分布，大一占8.00%，大二33.50%，大三29.00%，大四29.50%，大一学生学生所占比例较小的原因是大一学生群体中党员数量较少，学生基本没有机会平时感受学生党员的作风和行为。而调查数据显示，大学生接触党的知识和党组织的途径很丰富，主要集中于党校学习、老师授课和媒体报道，分别占到了66.33% 、83.67% 和69.39% ，而党员宣传仅占32.65% ，自主学习仅有27.55% 。说明了党组织和党员对周边人物的影响力度还有待于加强。
                                    党员的入党动机是什么
         问卷设计了“你的入党动机是什么”一项调查，调研组设计了五个答案：为人民服务，随大流，发展自身，父母压力和其他，可多选。结果显示：发展自身呼声最高。83%的同学是认为入党可以发展自身，不仅对于自己政治素养的提高，对于未来更是有很大的帮助。而选择“为人民服务”的仅占20.00% ，随大流和父母压力分别为50%和22%。
         不可否认，在今后的评奖评稳定性、考研、孝公、就业等方面，可能党员身份会对自身的发展有益，从这个角度，不难理解多选题中选择这一项。但是如此大比例的“随大流”和这么低比例的“为人民服务”，是不是对于学生党员的入党动机有所误解呢，还是，对于我们年轻一代的奉献精神、社会责任感，该重新加以认识？
                                    学生党员的公众形象
         在所调查的党员之中，92.42%的感觉与同学关系处理很好、很融洽，7.58%的同学表示与同学的关系一般，比例虽较小，更需重视。相而言，在非党员同学群组，46.5% 的同学认为党员存大的最大问题是“与群众联系不够密切”；只有49.50%知道         自己身边的同学哪些是党员。这个不算高的比例，从某种意义上说明学生党员与同学间所谓的和谐、很好，只是泛泛之交。
         调查中，尽管对自己的先进性影响力属满意和比较满意的占69.7%的被访党员，78.8%的认为党员群体在同学中的模范带头作用还是很好，但认为自己在学生中有很大影响力只占13.6% ，认为身边党员在同学中有很大影响力的19.70% ，84.9%的党员同志认为自己影响力一般甚至更小。而在非党员被访者中，仅有5.00%认为身边所有党员起到了很好的模范带头作用，         61.00%的同学认为半数及以上的学生党员真正起到了先进性的模范带头作用。74%认为身边能接触到的党员中有过半数能够切实维护自己以及党员群体的形象，78%的同学认为党员同志必须注意或者稍加注意自己的党员形象。
尤其是当问及“你身边党员是否让你对党的认识有了积极变化”这个问题时，有18%的同学认为“没有”，而认为稍有变化和有变化的占到了66% 和１6%，这从党员影响力的深度上剖析了党员影响力这个概念，结果显示，党员的影响深度还需要加强，不能满足于现状。
         党员到底在哪些方面做得不尽如意？对非党员学生的调查显示，首因是“与群众联系不够密切”， 46.5% 的同学选择了此项；紧跟基其后的是“思想修养不够一个党员的要求”，占 39% ；14.50%的同学认为应该是“作风形象不好，无法起到模范带头作用”。
         而大家认同度比较高的，党员模范作用的具体体现，主要体现在“参加班级活动”和“关心同学”两个方面，分别占80.6%和73% 。而对于党政宣传、提高自身方面还有待于加强。
         对于调研结果，浙江工商大学统计与数学学院分党委书记朱永平表示，大学是一个强调多样化发展的地方，党员先锋作用的体现是多方面的，党员对同学的影响，是通过潜移默化实现的。而人无完人，不可能方方面面都是最出色的，因而大学生活的多样削弱了党员在某些方面的表现力，以致弱化了党员在某方面的影响力。“当然，调查显示，不论是党员，还是非党员学生，都认为党员的影响力还有待于提升，这是必须关注的问题，也将是以后学生党建工作重点要解决的问题。”（陈国利 黄小健）
 
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