浙江工商大学教师热议全省教育大会

来源:党委、校长办公室  发布日期:2019-03-23   字体:

全省教育大会22日在杭举行。省委书记车俊在会上强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,优先推进教育高质量发展,率先高水平实现教育现代化,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为我国建成学习大国、人力资源强国、人才强国贡献浙江力量。

省委副书记、省长袁家军主持并作具体部署。葛慧君、郑栅洁和其他省委常委、省人大常委会党组书记、分管副省长出席。

在这场高规格的教育大会上,支持浙江工商大学冲击“双一流”,写入了车俊书记在全省教育大会报告,让全校师生备受鼓舞!

作为浙江省人民政府、商务部、教育部共建高校,浙江省重点建设高校,浙江工商大学的发展离不开省委省政府的支持与关怀。全校师生第一时间通过多种途径关注全省教育大会,点赞我省教育事业取得的成绩,对新时代浙江教育充满信心和期待!师生们反响热烈,第一时间结合工作实际谈体会,并结合《关于全面实施高等教育强省战略的意见》就学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、师德师风等方面谈看法。

校党委书记 金一斌教授

全省教育大会提出“全面贯彻党的教育方针,率先高水平实现教育现代化”,对高水平实现教育现代化、建设高教强省作了部署。我们要坚定信心,负骥前行。

浙江工商大学是一所百年学府、全省重点建设高校,当年,习近平同志曾对我校提出希望:“浙江工商大学在浙江人才培养中具有举足轻重的地位,希望浙江工商大学全体教职工要把握历史责任,把学校办好,使浙江工商大学成为一所在全国有位置,在全省很重要的学校。”这次全省教育大会提出:浙江工商大学等省重点建设高校在若干优势学科上具备冲刺世界一流学科的基础,要突出重点,集中支持,争取早日进入“双一流”。

我们要认真落实习近平总书记关于教育的重要论述精神,励精图治、奋发有为。全面落实立德树人根本任务,以更大力度推进教育改革创新;汇聚一流人才,办一流本科专业,培养更多担当民族复兴大任的时代新人;建设高端科研平台,育一流科研成果,服务经济社会发展;打造学科建设高峰,争取早日进入“双一流”建设行列。

校长 陈寿灿教授

全省教育大会上,省委省政府对学校提出了新要求新期望,也赋予学校新一轮跨越式发展的历史性机遇,确立了赢得新发展的新的历史坐标,为学校扎根浙江、建设高水平大学指明了方向。

一要锚定目标,加快迈向“双一流”.聚焦特色化办学。建设“9621”大商科生态群,加快建设一流学科体系。“九门立地”,即打造九大学科门类协同发展的金字塔形“大商科”学科生态体系;“六科协进”,即“重点推进六个一级学科博士点学科的协同发展;“两翼齐飞”,即重点建设“统计学、工商管理”两个省特色学科;“一飞冲天”,即至少建成一个学科成为国家一流学科,使学校成为“双一流”学科建设高校。实现超常规发展。按照《深化综合改革推进高水平大学建设》《创建一流学科行动计划》等部署,以优势特色学科引领整体学科发展,实现学校内涵发展。大力培养新时代好教师,打造与学校发展相适应的高素质教师队伍。深化改革,建立完善更加科学合理的评价机制。汇聚一流资源、建设一流师资、培育一流团队、产出一流成果。

二要以本为本,为高质量发展提供高质量人才保障。启动实施“一流本科教育建设行动计划”,即“2541”计划,着力培养高质量人才。坚持以人才培养为本,健全以需求为导向的人才培养机制,主动适应区域发展对商科人才的全新需求和学生个性化发展的需要,以“经管为主、工商融合、多科交叉、协调发展”的模式创新,实现专业教育、通识教育和创新创业教育的深度融合,为浙江高质量发展提供高质量人才支撑。

三要强化服务,为经济社会发展贡献商大智慧。深度融入经济社会发展。围绕“两个高水平”“四个强省”“六个浙江”以及“四大建设”等重要战略部署,开展应用、对策研究和服务,为经济社会发展贡献商大智慧。着力深化产教融合。以新体制新机制推动浙江泰隆金融学院建设。加快推进新工科建设,提升学科服务支撑产业能力。组建高水平创新团队,对接服务“八大万亿产业”。

四要建设高地,打造区域人文社会科学研究高地。发挥以人文社会科学类学科为主并见长的优势,提高站位,主动担当,促进浙江哲学社会科学的繁荣发展。推动“大商科”视域下的人文社会科学研究。推进与中国人民大学的战略合作,打造区域人文社会科学研究高地。加强高端智库建设。充分发挥以现代商贸研究中心、浙商研究院、东亚文化研究院、浙商博物馆等为代表的人文社科重点研究基地和高层次科研平台的作用,着力建设成为发展的智力支撑与高端引领。

教务处处长 厉小军教授

在全国深入贯彻习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神之际,我省召开全省教育大会,充分体现了省委省政府对教育的重视,同时也为我省加快推进教育现代化,建设教育强省作出了新定位、新战略、新安排,这让大家深受鼓舞、倍感振奋。作为普通本科高校的教务处处长,我将认真学习全省教育大会的精神,坚定做好本科教学管理工作的信心和决心,对照本次会议提出的一系列任务和要求,并结合学校一流本科教育建设行动计划,扎实推进学校人才培养模式改革、“互联网+教学”、教师教学培训和教学环境升级改造等各项工作,为培养更多适应新时代经济社会发展需求的“大商科”人才作出自己应有的贡献。

规划处处长 项国鹏教授

我省提出全面实施高等教育强省战略,意味着浙江高等教育的综合实力以及整体发展水平要在全国位居前列,表达了浙江要建设世界一流大学和高水平大学,办好令人民满意的高等教育的坚定决心,从而能够更好地支撑浙江实现“两个一百年”奋斗目标。高教强省战略为省属高校的发展提供了强大动力。对于省属高校而言,应该将自身发展置于高教强省战略的宏大背景之下,把学校发展与时代使命紧密结合,清醒把握自身在高教强省战略中的责任担当与角色定位,思考如何通过自身的发展服务于高教强省的战略目标。以立德树人为根本任务,明确办学定位,深化办学内涵,以一流大学和一流学科建设为主线,打造高水平特色学科专业群,建立学科建设和专业发展的协同机制,为建设高教强省做出应有贡献。

工商管理学院院长 金杨华教授

全省教育大会提出浙江工商大学等省重点建设高校在若干优势学科上具备世界一流学科的基础,要争取早日进入“双一流”。工商管理学科作为重点支持的省优势特色学科,理应在冲击“双一流”中担当起使命和重任,抓紧机遇、奋发有为,一是对标国家一流学科标准,强优势、补短板,提升学科建设高度;二是充分利用国内外优质学科建设资源,积极推进一流学科伙伴计划;三是发挥好工商管理学科在学科协同中的领头雁作用,加强学科协同,促进学科内涵发展,努力构建“大商科”学科生态体系。

旅游与城乡规划学院院长 易开刚教授

作为以培养高素质大商科人才为己任的浙江工商大学,应在我省全面实施高教强省战略,率先高水平实现教育现代化的浪潮中,坚定信念、夯实基础、创新模式、完善保障,全面提升人才培养质量和服务浙江经济社会发展的水平。作为身处新时代教育改革发展的一名高校教师,应在这一浪潮中,讲政治、爱学生、强本领、优服务,为我省高等教育的高质量发展贡献力量!

统计与数学学院执行院长 陈振龙教授

全省教育大会提出浙江工商大学等省重点建设高校在若干优势学科上具备世界一流学科的基础,要争取早日进入“双一流”。车书记的讲话为我省高校重点学科的发展提出了明确的要求,指明了努力的方向,讲话激动人心、鼓舞斗志、催人奋进。我们要按照车书记的讲话精神,加强浙江工商大学统计学学科内涵式发展,做强学科优势,补齐学科短板,努力将我院统计学建成国内领先,在国际上有重要影响的一流学科。

食品与生物工程学院党委书记 郑群雄副教授

作为一名高校基层党支部书记,倍感振奋,我们将抓紧组织全体师生认真学习,深刻领会大会精神,对照学科发展目标,仔细研究实施方案。借我校深化校院二级综合改革契机,围绕落实省委省政府的总体战略部署,狠抓基层党建,带领党员和广大师生抓住本次难得的发展机遇,积极推进学科建设,深化产教融合,创新体制机制,优化办学资源,锁定突破方向,引进一批国际一流人才,立足地方,对接需求,努力培养适应浙江省经济转型升级需要的既精通专业技术又懂市场需求的高层次复合型人才。发挥人才、科研、学科优势,为经济社会发展新动能注入新的活力,让广大师生在服务地方经济社会转型升级发展中实现人生价值。

艺术设计学院院长 高颖教授

全省教育大会对高等教育发展布局中出现词频较高的是“特色”二字,这也再次显示特色办学成为高校核心竞争力,由此引发了我对艺术设计学院学科发展的一些思考。浙江工商大学作为省重点建设高校,具有独特的大商科背景,学院应主动对接经济社会发展,整合优势特色学科资源,以服务浙江省八大万亿产业之一的文化产业为重点,进一步凝练艺术+商业的学科特色,把我院的设计学科做精做优,为服务浙江乃至全国经济、社会、文化的发展,为高教强省做出更大贡献。

章乃器学院、创业学院院长 江辛教授

高校的创新创业教育是新时代人才培养的重要路径,我们听了大会报告更有信心、满怀期待。作为同时拥有“教育部深化创新创业改革示范校”和“全国创新创业典型经验高校”荣誉称号的浙江工商大学,我们将继续依托“大商科”的学科基础和办学优势,在创新创业教育中,以培养具有创新思维、掌握创业技能、富有创造活力的复合型人才为目标,持续推进“工商融合、专创融合、研创融合”的双创教育,从课堂教学、学科竞赛、创新创业项目训练与实践等多个方面深化创新创业教育改革、深化产教融合,协同育人,努力打造“商创”特色的示范性创新创业基地,助力浙江地方经济发展,为推进浙江教育现代化作出新贡献。

管理工程与电子商务学院副院长、现代商贸研究中心主任肖亮教授

本次举行的全省教育大会是浙江全面实施高教强省战略的重要体现,深刻诠释了数字经济时代浙江教育如何以更加公平的理念、更具现代化的视野、更为开放的姿态、更高质量的内涵、更大创新的举措,来谋划迈入历史发展新阶段的浙江教育顶层设计问题。特别是大会明确提出了要加快建设浙江工商大学等省重点大学,在若干优势学科具备冲刺世界一流学科的基础,争取早日进入“双一流”等战略任务,对全省高等教育院校及教育工作者是一个极大鼓舞,将为正处于努力爬坡阶段的省重点高校注入强大的活力,推动全面构建与浙江区域经济地位相匹配的教育发展格局,进一步夯实浙江创建“数字经济强省和科技创新强省”的现实基础。

外国语学院副院长 李丹弟教授

教育是国之大计、党之大计。3月22日车书记和袁省长在全省教育大会上发表的重要讲话使我倍感鼓舞,深受启发。作为高校外语教师,将始终以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,牢记习总书记对浙江的重要指示“干在实处永无止境,走在前列要谋新篇,勇立潮头方显担当”,全面贯彻落实“以率先高水平实现教育现代化为目标,展现走在前列、勇立潮头的担当”全省教育大会精神,按照中央和省委对我们教育工作者提出的冀望和要求,肩负起新时代赋予外语教育工作者的责任与使命。将立德树人落到实处,培养家国情怀与国际视野兼备的全面发展的优秀外语人才。

食品生物与工程学院青年教师 傅玲琳教授

教育是国之大计、党之大计。全省教育大会3月22日在杭州召开,省委书记车俊强调全面贯彻党的教育方针,率先高水平实现教育现代化。这就要求我们要在立德树人上有新作为,要在转变观念上有新作为,要在提升能力上有新作为,要在人才培养上有新作为。作为省属高校的一名普通教师,对新时代高等教育事业的发展信心满满,我校也正在书记、校长的带领下全力推进高水平大学建设。习近平总书记曾经说过:伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。唯有抖擞精神、不畏艰险、激流勇进,为加快推进浙江教育现代化贡献力量。

环境科学与工程学院青年教师 王齐教授

作为市场经济最活跃的省份,改革开放40年来,浙江已经从资源小省发展成为经济大省。伴随着经济社会的发展,浙江工商大学也从当初的杭州商学院,发展成为以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展的浙江省重点建设高校。多年发展过程中,更是培养了诸如陈新华、俞冲、彭蕾等一批敢于在市场竞争浪潮中披荆斩棘的钱江弄潮儿。时代在继续进步,浙江在继续前行。身处变革的新时代,高校培养的杰出人才不仅要具备专业知识,更需要一种“敢为天下先”的首创精神。作为高校教师,要始终不忘教书育人初心,在师德上守正如恒,在学术上创新突破,抓住时代机遇顺势而为,将个人职业理想融入国家和民族教育事业发展当中,当好青年学子成长路上的支持者、陪伴者和引领者。

工商管理学院青年教师 徐蕾副教授

国势之强由于人,人材之成出于学。全省教育大会强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,优先推进教育高质量发展,率先高水平实现教育现代化,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为我国建成学习大国、人力资源强国、人才强国贡献浙江力量。作为一名教育工作者,深感事业光荣、责任重大。我们必须在一线教育工作中牢记使命潜心育人,落实立德树人根本任务,心怀梦想、脚踏实地,教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质,自觉肩负起立德树人、铸魂育人的时代重任。

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