一是制度建设有突破。为鼓励大学生创业，营造良好的创业氛围，浙江工商大学先后制定了《浙江工商大学优秀学生科技创新导师评选办法》、《浙江工商大学“挑战杯”大学生课外科技创新活动管理与奖励办法》、《浙江工商大学学生创新创业实验园管理办法》、《浙江工商大学学生创新学分实施办法》等一系列政策，同时规范了申报项目的选拔流程。为促进创业基地的良性竞争和可持续发展，对创业团队进行过程管理，不定期举行创业团队负责人会议，反馈创业情况、交流创业经验，并加强对成功创业团队的宣传工作和研究工作，及时清退一批未能很好开展创业活动的团队，从而实现创业基地的可持续发展。

二是孵化服务有举措。首先，学校与工商局建立联系，争取到工商注册的相关优惠措施，如注册资本最低限额、可评估资产作价出资等。其次，开展SYB等创业培训，举办创业政策宣讲等，为创业项目提供了多样化的孵化扶持。自创业团队入驻以来，涌现了许多创业典范，孵化项目中成功注册公司4家，年营业收入超过100万，带动本校学生就业超过20人。再次，通过创业知识培训、创业政策宣讲、创业之星评选、创业规划大赛等活动，营造了全校学生的创业氛围。

三是创业教育有积累。随着浙江工商大学创业导向型的商科教育的不断深入，逐渐实现了项目有来源、团队有层次、师资有保障、课程有体系。创业项目的主要来源是挑战杯竞赛和创业孵化项目；创业团队主要是创新创业项目的带头人，集合了该校商科专业（如管理、金融、会计、电子商务、法律等）的各层次人才；创业师资主要依托管理学院、MBA学院等，同时积极依托浙江工商大学浙商研究中心、浙商博物馆、浙江职业经理人学院等资源；创业课程方面，逐步构建了商科创业教育的课程体系，包括创业理论、创业技能、创业专题、创业体验四大课程模块。