这场突如其来的疫情，对于线上教学的初尝者而言，是挑战，更是教学方式方法与时俱进的锻炼契机。

受到疫情影响，原定于2月27日开课的《环境公益诉讼的理论与实案解析》全校选修通识课将不能按时开课。在本校挂职校长助理的青年长江学者竺效教授征得教务处的同意，决定在中国人民大学与我校帮扶合作的背景下，牵头组织两校唐玉富、丁霖、梁晓敏、邱涛韬、黄露莹等师生利用春节假期赶制慕课，推动其提前上线，以应对疫情带来的挑战。

《环境公益诉讼的理论与实案解析》课程以环境公益诉讼制度架构中的重要理论知识和真实司法案例中呈现的实践难题为主要授课内容，带领学员对环境公益诉讼进行较为全面的了解，以实现帮助学员掌握理论知识与解决司法实践难题的双重教学目的。

本课程的内容属于环境法知识体系中囊括理论与实践知识的一个专门版块，适合法学、公共管理、行政管理及环境相关学科（如环境经济学、环境科学、环境工程等）专业背景的学员选修。选择这门课的除了本校学生，还有各高校对环境法学感兴趣的同学及计划或正在从事环境公益诉讼的法官、检察官、警察、律师、环保执法等法律从业者、爱好者。

《环境公益诉讼的理论与实案解析》这一线上播放的慕课课程，给全国学员的观看学习带来了极大便利，而这便利的背后是紧迫、繁杂却严谨、系统的准备。一场成功的慕课是两校师生、院校教学管理团队、慕课平台、第三方制作公司等多方通力合作的成果。

“苛求自我，满意不止”

《环境公益诉讼的理论与实案解析》这一慕课课程凝结了授课团队中每一位老师的智慧和心血。为让学员可以更直观地把握环境公益诉讼理论与实践要点，四位老师充分发挥自己的教学特长，一方面分别从自己的授课知识架构中提炼出与环境公益诉讼相关的重点知识点，另一方面结合大量契合知识点的真实司法案例进行讲述，使知识点更易于理解，也帮助学员学以致用，达到知识的内化与巩固。

15分钟的课程要呈现原本线下教学用45分钟讲述的知识点，这首先要求教学制作团队要对全新的慕课从理念概念到特征规律进行快速消化吸收。整个春节期间，教务处副处长伍蓓教授不厌其烦地多次给予竺效教授团队远程辅导，教务处胡皓斐老师虽人在老家，对于慕课团队的开课申请、网上提交、协调审核等请求给予超快速的响应。此外，慕课也要求老师有很高的基本功，没有充分的准备、严谨的思维，将难以取得很好的教学效果。同时，录制课程不同于现场讲述，没有学生实时反应的课堂，给老师的讲课提出了更高要求。

录制有点像拍电影，为给学员呈现最精彩的效果，老师们一条一条过，反复录制，直到满意为止。

“精益求精，力求完美”

慕课制作绝不是简单的课堂教学的复现。如何选择知识点、如何在15分钟之内将独立的知识点编织成网，以便学员最大程度的吸收知识，是需要整个慕课团队不断考量、反思、总结的问题。这些问题的解决，不仅要依靠上述老师的系统讲述和严格拍摄，也要依靠后期精益求精的剪辑制作。

课程视频初步录制完后，第三方制作超星公司克服因疫情无法去公司办公、春节假期服务器关闭等困难，想办法接通公司服务器电源，远程剪辑、修改慕课视频，日夜赶工，在3天内完成制作前三周9讲视频，确保慕课能及时提交启动中国大学慕课平台的上线前审核。教学和助教团队则一遍遍回看慕课剪辑，一审、二审、三审，狠抓细节，精益求精。

在经过3稿修改之后，前三周的9讲视频、课件和单元试题终于在2月21日提交至中国大学慕课的“爱课程”平台，。爱课程编辑审核团队克服疫情期间超负荷运转的困难，整个慕课上线前审核过程仅用4天，其中还有周末2天。终于，课程在2月24日通过慕课审核， 3月2日顺利开课，并赶上我校统一部署的开课周，于3月5日以同步SPOC的方式成功为我校通识课同学开课，选课人数69人。中国人民大学计划于3月18日以SPOC引用该慕课，开设《诊所式法律教育（环境公益诉讼）》，以“听课不停学”师生共同积极抗击疫情。

同时，为确保课程讨论区的提问可以及时回复，课程团队开设了【慕课上线筹备】和【助教微信群——补充】两个工作微信群，并安排助教和教师轮流值班。

对整个课程团队来说，慕课课程的上线，不仅是一场知识的共享，也是一次与时间的赛跑，全体参与者皆夜以继日、争分夺秒。截至3月11日，已经完成全部24讲的视频、课件和单元试题、期末试题库建设。精益求精的团队还在进一步编制中英文双语的视频字幕。

“齐心协力，慕课推广”

从1月29日起，教学团队成员天南海北通过网络、电话等沟通合作。2月1日，在浙工商法学院裴蓓老师和教务秘书吴洁老师的指点协助下，课程团队临时委任浙工商法学院18级邱佳晖同学为班长。邱佳晖立即跨年级、跨专业联系70名同学，，克服3位同学未在选课系统登记手机号等困难，次日便建成课程微信群（当日仅缺1位同学）。

竺效教授领衔的慕课于3月2日开课，截止3月13日12时选课人数达1717人。

截止目前，除了此次合作慕课开发的两校分别开设SPOC课程外，中国人民大学环境学院、华中农业大学文法学院、兰州大学法学院等院校的部分课程还以统一组织学生以统一前缀名注册选修该慕课，在疫情期间替代课程的部分教学和教学管理。即以慕课学习时长记录、单元测试和课程测试成绩等教学数据作为课程成绩评定的部分替代。

此外，多个地方法院、检察院、生态环境部门和律师事务所统一组织抗疫期间选修该慕课作为业务培训的新方式。

期间，中国人民大学团委、浙江工商大学法学院、“环境法课堂”等微信公号，最高院环资法官、最高检省级检察院公益诉讼负责人、生态环境执法实务研讨、环境法学者等微信群对课程进行了持续推广。

《环境公益诉讼的理论与实案解析》慕课，自3月2日第一次开课以来，到目前为止已经成功发布三个单元共9讲的视频、课件和习题，让许多学员对《环境公益诉讼的理论与实案解析》留下了深刻印象。课程教学团队及时回复学员提问，参与和引导开展教学讨论，学员评价和反馈良好。

此外，慕课的课程反馈持续不断，许多学员在观看后也留下了宝贵的点评和建议。

附：《环境公益诉讼的理论与实案解析》介绍视频 https://mp.weixin.qq.com/s/J86GnI2b4QVE1QLNi7Kg9g