19日上午，面向“一带一路”电子商务专业国际教育与培训中心成立。该中心由浙江工商大学与浙经院在近年来合办四年制高等职业教育人才培养试点专业——电子商务的基础上共同设立，旨在响应一带一路国家战略，推进我国国际化教育“走出去”，为我国企业的海外拓展提供人才支撑。

“今年暑期就要启动境外培训项目了。下半年，一带一路国家的留学生就会来杭州，进入到阿里巴巴、物产集团、杭州跨境电商人才港等企业实习半年，参与和亲历双十一，实习得好还会留下来。”浙经院副校长黄春麟介绍，电子商务专业是我国具备以自身实力进行教育输出的高职专业之一，杭州则是我国电子商务产业和教育高地，中心将建成为集高校、行业、企业多方资源于一体的开放平台，为一带一路沿线国家提供专业培训、企业化实习及就业的多种机会。

据了解，浙江工商大学与浙经院正携手开创一带一路国家跨境电商留学生企业实习见习、短期国内外培训、高职专科学历教育、四年制高职及普通学士学位教育、硕士学位研究生教育等系统化专业国际人才服务体系。以面向“一带一路”电子商务专业国际教育与培训中心为依托，浙江工商大学侧重本科及研究生教育，浙经院侧重高职及培训和实习，该模式在全省乃至全国均属首创。

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面向“一带一路”电子商务专业国际教育与培训中心建立的背景是怎样的，有哪些平台优势？就此，浙江新闻客户端记者对浙江经济职业技术学院副校长黄春麟进行了专访。

浙江新闻客户端：大家都想知道，为什么会选定在电子商务这个专业建立国际教育与培训中心？

黄春麟：我国的一带一路倡议得到了沿线国家的热烈响应，并提出了在人文交流机制中搭上中国改革成果快车的强烈意愿。我们学校作为联合国教科文组织职教中心在中国的联系中心，与一带一路沿线国家在职业教育与培训方面有长期良好合作关系，20多个国家的学校和教育组织希望在杭州开展电子商务专业培训与学历学位教育。于是，我们和浙江工商大学联合，在我们共同的强势专业——电子商务专业分工合作，开展国际化学位、学历、长短期培训和实训实习服务。

浙江新闻客户端：中心是本科和高职携手设立的，会有哪些创新机制？大家尤其关心的是，授予的学位是留学生本国也承认的吗？

黄春麟：工商大学有一流的研究与教学团队，有国家级虚拟仿真实验室；我校有国家级教学资源库领衔地位、国内唯一四年制应用本科层次的改革专业和广泛而紧密的国际伙伴关系网。同时工商大学长于本科、硕士、研发等高水平教学科研；我校擅长应用性专科教育、校企合作的实战化培训。两校携手，可以为一带一路国家提供全方位的产学研服务。

“中心”的机制创新体现在两校的合作是开放式的，吸纳包括中国电子商务协会、浙江省人力资源服务协会等行业组织、阿里巴巴国际部、物产中大电商公司、杭州跨境电商人才港等企业紧密合作，以平台策略建构可持续发展的国际化教育培训机制。

对于完成学历教育的留学生，达到要求者，可以授予学历，这个学历是本国也承认的。对完成培训的，将联合行业颁发培训合格证书。

浙江新闻客户端记者：您多次强调中心实质上的平台作用，那么这个平台有哪些首创性体现呢？

黄春麟：这是国内首个高职与本科合作联动组建面向“一带一路”国家的电子商务专业国际教育与培训机构，它的内涵首创性体现在三个方面：一是多方参与，各司其职，互惠共赢。行业协会通过这个平台，实现跨境教育服务的统筹指导与服务；企业通过这个平台培育境外合作伙伴和“粉丝”；学校达到走出去的国际化办学目标。二是着力点放在企业实战的阶段。我们安排了短期的国外和国内讲授，但时间很短，大部分时间是安排留学生到真实的电商企业顶岗实习，实现做中学。这就突破了传统的课堂教学，单纯追求学历的倾向。三是把专业学习和就业创业紧密相连。一些跨境电商的企业，已提出愿意给留学生提供生活补助金，并愿意吸纳未来的优秀留学生在中国就业。同时也鼓励这些学生回国创业，或在他们自己国家的电商企业就业，使得我们的国际教育与培训紧密连接了青年就业与创业这个国际性重要话题。

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