手控风扇、脑电波小车、光立方、自动灌溉器……近日，来自浙江工商大学信息与电子工程学院“e车间”创业工坊的大学生们，当起了“小老师”，带着这些新奇的科技作品，走进下沙第二小学五年级三班，为孩子们上了一堂的有趣的科技课。

展示过后，大学生开始教孩子们制作“六足机器人”。分成若干个小组，各自分到工具盒后，他们迫不及待地就开始拼凑各个小零件。

教室里，“你来拧螺丝，我来定塑料条”，“错啦错啦，这个应该是这样装的”，“不能用手拿，要用镊子”的声音此起彼伏。老师对组装步骤作了说明后，除了偶尔回答提问，全程几乎都是交由孩子们自行完成。

有些孩子手拿零件皱着眉不时比划着，严肃得像个小大人。有些则在组装之余，时不时歪歪脑袋看看其他组的进度。当有小组成功安装好某一部分时，整个组的成员都会兴奋得发出呼声。

一堂课的时间，对这群沉浸在制作机器人的世界里的孩子们而言实在太过短暂。下课铃响时，他们都还意犹未尽。他们说：“非常喜欢这样的课，又动手又动脑很好玩，如果以后还能有这样的机会就太好了。”

据介绍，“e车间”创业工坊是浙商大信电学院设立的一个面向学生的创新创业的平台，鼓励学生用专业课上学到的电路焊接、软件编程等应用于智能产品制作，本次活动联合杭州创族科技实验室举行。

“我们希望能让孩子们体验到科技的魅力，从小在他们心里埋下科技的种子。”活动参与者之一杨宇珂说，之前也办过一些有关科技作品制作的培训，许多孩子从不会拧螺丝到最后成功制作出成品，很有成就感，以后还会经常到学校进行类似的科技培训。

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