近日，浙江工商大学首批成立15个辅导员科研团队，旨在进一步提升辅导员科学研究能力，推动其队伍职业化、专业化发展。

其中，6个为重点科研团队，9个为一般科研团队。他们将围绕新媒体与学生工作、大学生创业、职业生涯规划、学生资助等主题进行科研。团队运行期间，学校给以经费支持。两年为一个考核周期，考核期满，该校将按照科研处的量化标准对团队科研成果进行核算，根据其科研成果重新确定团队名单，并对优秀团队进行奖励。如考核期内无任何科研成果，则取消团队资格。

该校党委副书记陈寿灿认为，成立辅导员科研团队是以新媒体为代表的新形势下开展思政工作的需要，是高校学生意识形态特点研究的需要。“辅导员要以科研思维为向导解决学生工作中的实际问题，通过科研找到新的工作方法和思路，助推学生成长、成才，成为大学生的引导者和引路人。”

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