1月19日，我校2015年度教学与就业创业工作会议在下沙校区国际会议中心召开。会议以“深化改革、力争一流，全面推进教学与就业创业工作”为主题。校党政领导班子成员出席会议，各学院院长、教学副院长、书记、副书记及相关职能部门负责人参加会议。副校长赵英军主持会议。

校党委书记金一斌在会上发表讲话。他首先总结了学校教学就业工作的五个特点：一是“品牌”，学校的教学就业工作在全省有较强影响力，在教育厅本科教学工作业绩考核中稳居前五并曾两次取得第三的好成绩，学校被教育部确定为“全国毕业生就业典型经验50强高校”，毕业生在ATA测评研究院发布的“中国高校毕业生就业通用能力”排行榜上位居19；二是“特色”，学校“大商科”教学的显著特征是注重能力和实践，近年来学校营造了“学生中心、教师发展、课堂开放”的教学文化，构建了独特的“一体多元”课堂教学体系，将创业教育融入人才培养体系，推行实务精英进课堂和实务导师制度，搭建了跨学院、跨学科、跨专业的创新教育平台；三是“创新”，持续不断推进课堂教学模式、教学方法、教学手段和考核方式改革，初步实现了从以“教”为主向以“学”为主转变、以课堂教学为主向课内外结合转变、以终结性评价为主向形成性评价为主转变，体现了创新意识；四是“内涵”，学校加强专业的内涵建设，人才培养目标紧密结合社会需求，体现了学术前沿和实务前沿的结合；五是“统筹”，学校人才培养的理念不仅体现在完善教学上，在近几年实施的文艺、体育振兴计划和学科竞赛体系以及教学科研的管理服务中也得到明显体现。金一斌强调，我们要按照建设一流本科教育的目标，做好以下工作：第一，要进一步明确人才培养的中心地位，进一步提升对“学生中心，教师发展，课堂开放”教学文化的认识，制定好全面深化本科教学改革方案，鼓励更多教师将更多精力投入教学；第二，要深化本科教学改革，保持创新创业的品牌优势，实现打造一流本科教育的目标，紧密对接社会需求，改革人才培养体系，提升学生国际化素质，积极引进国际化师资，提高国际生的比例，强调应用能力的提升，形成科研机构、行业企业、事业单位融合的全流程的协同育人模式；第三，要调整和优化专业结构，根据社会需求的情况进行动态调整，建立专业预警机制，提高学校的竞争力和美誉度；第四，要推进信息技术跟教育教学的深度融合，要加大投入和推进力度，建设慕课、智慧教室、翻转课堂，并在学生管理方面，构建“互联网＋”新模式；第五，要增强招生就业工作的忧患意识，学校招生就业机制和基础不错，竞争力比较强，但要看到学院之间的差距、专业之间的差距、群体之间的差距，通过优化专业结构增强人才的竞争力。

校长陈寿灿作了“深化改革、力争一流 不断提升教学与就业创业工作水平”的大会报告，报告对我校2015年教学与就业工作作了全面总结并对2016年工作进行全面部署。他指出，2015年，学校以强化协同育人为工作重点，积极推进“一体多元”课堂教学创新，不断做好创新创业工作，提高教师教学水平，改善就业指导服务与毕业生就业质量，在教学与就业工作上取得了可喜的成绩。2016年学校要做好六个方面的工作：一是加强顶层设计，深化本科教育教学改革，做好“十三五”专业建设与结构优化发展规划；二是以本科教学工作审核评估为契机，推动专业内涵建设，做好专业自评和专业认证，培育优势专业群；三是进一步加强教学创新力度，提高人才培养质量，做好课程建设与课堂教学创新以及省级教学成果的申报工作，进一步增强协同育人实践，构建协同育人新模式；四是进一步加强体制机制创新，提高创新创业教育质量；五是进一步做好教师教学发展中心的建设工作，提高教师培训和青年教师助讲工作的质量；六是结合实际，创新手段，全力以赴做好2016届毕业生就业工作。

副校长赵英军对本次会议作了归纳，他认为职能部门发言，推陈出新；学院发言，精彩纷呈；领导报告，高屋建瓴；教学就业工作会议是学院展示和交流的平台，相关学院和职能部门会后要认真学习会议精神，把握好来年和未来的工作方向。2016年是学校“十三五”规划的开局之年，我们要牢记立德树人的根本任务，深化改革，力争一流，不断提升教学与就业创业工作的水平，为实现学校发展目标而奋斗！

会上，研究生院负责人以“抓好研究生规模扩大的同时，如何保证研究生的培养质量”为题对研究生培养工作进行了介绍；教务处负责人以“基于学生本位的教学改革与创新”为主题，对审核评估工作、课程教学大纲修订、课程考核方式改革、建立全面的本科生导师制、教育信息化的新发展等工作进行了解读；招生与就业指导处负责人就做好就业工作提出了具体思路；创业学院负责人就如何加快创业学院建设进行了交流。全校各学院的院长围绕教学制度执行、教学创新、就业工作等方面进行了述职汇报。

会议还表彰了2015年度学校毕业生就业工作先进集体。