“创业板”进校园

  创业课热度超过演唱会
  创业教育，学校可以考虑和企业合作

        5月15日晚上8时，浙江工商大学教工路校区图书馆二楼报告厅里座无虚席，不时传出的掌声和笑声，一遍遍划破校园里的宁静。这里并不是在举办什么精彩的文艺演出，而是来自共青团杭州市委、杭州市青年企业家协会的专家和创业导师们，在和学校的师生做一场关于“创业”的交流。这是商报“创业板”进校园活动的第三站，也是浙商大教工路校区的同学们盼望已久的一堂“创业课”，专家和创业导师们生动、风趣、幽默的演讲和回答，赢得了同学们的掌声和笑声。

  同学们最关心的问题：
  见习岗位怎么申请？

        健康产业趋势、创业项目介绍、创业政策讲解……从18：30～21：30，原定两个小时的活动被硬生生拖到了三个小时，如果不是主持人及时“刹车”，或许活动还会继续下去。这一切都是因为，同学们对于创业和就业有太多的问题想要问。
        参加活动的同学们，从大一到大三都有，和大一大二的同学们不同，大三的同学们最关心的问题还是：“专家介绍的大学生就业创业见习基地，里面的见习岗位，我们要怎么去申请？” “如果你觉得自己暂时不适合创业，也可以选择到见习基地去见习，这是你们进入正式岗位前的一个彩排，也是一个很好的机会。”杭州市青年企业家协会秘书长武长虹的回答，给了同学们莫大的信心，“如果你在一个见习岗位上做得好，除了能拿到政府和企业的见习补贴外，企业还有可能优先录用你成为正式员工，毕竟用生不如用熟嘛。现在我们已经有194家见习基地企业，岗位有5000多个。如果浙商大的同学们来申请我们杭州市青年企业家协会的见习岗位，我愿意优先录取大家。”
        活动一结束，武长虹被想要知道见习基地更多情况的学生们围了起来，有的向她要电话号码，有的打听具体的报名方法。学生们的热情，超出了每一个在场嘉宾的想象，“这说明，其实他们还是很有需要的，只是缺乏一个了解政策的渠道。商报的‘创业板’进校园活动，就是给他们搭建了这样一座桥梁。”

  创业这条路究竟怎么走
  学校老师和学生们一样焦急

        在互动环节里，创业导师、亚思控股总裁江亮成了学生们的“围攻”对象，甚至连学校的老师也拉着他不放，一个个问题都很尖锐：学校的创业教育怎么做？自己创业如何建立团队？创业到底是回家好还是留杭好？……
        江亮一一解答了同学们和老师的疑问。
        “为什么我要劝大家回家去创业？原因有三个：第一，你的家乡，也许地方小，但是你在那里的人脉比较广，信息传播也快，你的人品大家都知道，对你比较有信赖感；第二，家乡地方小，创业成本比大城市里低，房租便宜、投资小，容易成功；第三，小地方的信息不如大城市发达，只要你有个好的灵感，有个创意，对当地的人来说就是很新鲜的东西，你能够影响他们，甚至领导这个行业。”江亮说，“创业想成功，你们要记住西方经济学家总结的四句话：单位时间内，你要获得最大的利润，就要追求最多的产品数量和最低的生产成本。”
        那么，学校的创业教育该怎么做？“就像导师们说的，我们的学生进入社会，技术水平也不高，管理水平也不高，这该怎么办？我们高校的创业教育，这条路该怎么走？”浙商大食品学院的吴老师提出了这样一个问题。
        “我觉得，学校可以多和企业接触，比如采取‘第二课堂’的形式，让学生们在学校的时候就找到自己的目标，从大一开始，为这个目标做好准备，建立自信心，做好知识积累。现在的学生，从高中上来，一下子觉得人生经过高考之后没目标了，就把学习放松了，开始混日子。但是，如果让他们从大一就确立目标，他们经过两年、三年的积累，整个人就会脱胎换骨，也就有了创业、就业的基础。”江亮的话，让吴老师和在场的学生们频频点头。