5月23日下午，我国著名法学家、现任厦门大学法学院院长徐崇利教授在浙江工商大学下沙校区模拟法庭作了题为《中国海疆争端及应对方略》的讲座，此次讲座是由浙江省法学会主办、浙江工商大学法学院承办的高层次学术交流平台“浙江法治大讲堂”的第四讲。来自浙江工商大学及兄弟院校的师生共300余人聆听了此次讲座。

    徐崇利教授首先介绍了中国海疆争端的多发性及其成因。徐崇利教授指出，中国海疆争端表现为中国东海海疆争端和中国南海海疆争端。前者主要包括中日之间的钓鱼岛归属之争、东海油田之争、防空区识别冲突以及中韩之间的苏岩礁之争。而后者表现为进入2011年后，一直采取咄咄逼人强硬举动的越南，跃跃欲试的菲律宾，都通过不同方式和形式，强化对中国南海岛礁、海域的军事管辖，以及石油等资源勘测和开发，导致南海局势大有升级趋势。

    针对中国海疆争端频发这一现象，探究其原因，徐崇利教授认为主要有两个方面。其一乃基本因素，包括地理因素和历史因素。所谓地理因素是指中国海陆邻国诸多，受地缘政治困扰，难免产生“邻里摩擦”；所谓历史因素是指自汉始，越南就被正式纳入中国版图，置于中国直接统治下长达1000多年。这一历史导致现如今中国在南海的风吹草动都极易引起越南的民族情绪。其二乃现实因素，改革开放以来中国快速崛起导致国际权利结构的重大变化：从“一超、多强”到“一超、准一超、多强”。这使得周边国家产生“疑惧”心理，不仅开始联合抗争中国的崛起，更希望美国成为“离岸平衡手”、重返亚太。此外，还有中国本身外交政策的调整。早期我国推行“韬光养晦”的外交策略，未保和平大局对海疆争端大事化小、小事化了，使得周边国家摸清中国外交底牌不断蚕食中国海疆、“以小欺大”。现如今，我国外交政策逐步从“韬光养晦”调整为“有所作为”，力图回击周边国家的蚕食行为，这无疑导致了海疆之争。

    徐崇利教授认为，中国解决南海争端要采取“有理、有力、有节”的原则和“双边途径、外交解决”的策略。其中“有理”指有国际法上的依据，在此徐崇利教授深入解读了“中日钓鱼岛归属问题争议的焦点”和“中国南海九段线的性质”这两个法律问题。“有力”指的是以“黄岩岛”模式坚决回击进一步侵蚀争端区域的行为。“有节”指的是通过谈判方式解决已被外方控制的争议海疆权益。最后，徐崇利教授总结道：要推行综合性的全球战略，以此彰显国家地位。

    讲座的最后，徐崇利教授对老师和同学们提出的问题进行了详细的解答。讲座和讨论持续了两个多小时，现场讨论气氛热烈。徐崇利教授对中国海疆争端问题全面深入的研究和阐述，展示了一个知名法学家雄厚的理论功底。同时，徐崇利教授在讲座中引经据典、贯穿大量实际案例，精彩而又生动，赢得了在场师生的阵阵掌声。

    “浙江法治大讲堂”系列讲座面向社会公众开放，自举办以来取得的成效明显，为浙江省法学界和法律界提供高层次的学术交流，推动浙江省法学研究和法学教育的进一步发展，并为民众近距离接触法学大家提供了机会。