我院自考生德育工作取得明显成效

发布日期：2001-05-21 　 字体：大 中 小

近年来，我院成人教育学院以提高学生的综合素质为重点，以培养德智体全面发展“四有” 新人为目标，坚持在自学考试助学班学生中开展深入细致的思想教育工作，取得明显成效。 我院的自考生绝大多数（95%以上）为当年高考落榜的学生，虽然他们吃住学都在大学校园内，但不少学生有较强的自卑感，学生的思想文化素质参差不齐；因助学班的管理人员大多以离退休人员为主，平时师生思想沟通困难；学院组织的第二课堂活动很少考虑到自考生，使得他们产生强烈的失落感。诸多原因，使得自考生的教学质量难以保证，有的学生缺乏信心，半途而废。 这一情况引起我院领导的高度重视，经过认真分析研究，认为管理体制问题是造成自考生思想情绪不稳，影响学生学习的主要原因，因此我院成立院自考辅导领导小组，分管院长担任组长，由成教学院归口管理。 成教学院着手制订了加强自考生思想政治教育的工作计划，建立了一套管理办法和规章制度，如班主任制度，学生干部的选拨和考评制度，与学生家长联系制度等。 采用引导教育与自我教育相结合方法，加强自考生的思想政治工作。在各班开设哲学课、人生修养课，帮助学生树立起科学的世界观、方法论，通过对学生进行系统的人生观、价值观和道德品质教育，使学生克服自卑心理，正确认识了自我，取得了良好的效果。同时开展多种形式的自我教育活动，提高学生的主观能动性。 学院要求任课教师在助学班任教时，不仅要传授知识，更要重视对学生进行理想、道德、信念、纪律等方面的教育。教师在教学中真正发挥了教书育人的主导作用，他们表现出来的敬业精神、奉献精神深深地感染了广大学生，学生的自信心明显增强。 成人教育学院还认真抓好党团组织建设工作，开展丰富多彩的校园文化活动，注重发挥学生党支部和学生党员的积极作用，鼓励他们在学生中大胆开展工作，增强了学生党员的党性观念和学生党支部的凝聚力和向心力。 经过师生的共同努力，自考生的士气大为改观，教学质量明显上升。教育部考试中心助学处领导来我院作自考助学工作调研时，对我院全日制自考辅导班学生的德育工作给予了充分的肯定和高度的评价。日前，在北京召开的全国高等教育自学考试制度建立20周年纪念大会上，我院被教育部授予“全国高等教育自学考试工作先进集体”荣誉称号。