十八届四中全会召开以来，浙江工商大学上下深入学习、宣传、贯彻十八届四中全会精神，学校党委在一个月内先后两次组织关于依法治校工作的专题学习和听取工作汇报，在认真梳理和总结学校6年来在推进依法治校工作的经验基础上，对照教育部出台的《全面推进依法治校实施纲要》的文件要求，结合学校改革发展建设的工作实际，研究部署学校如何深入推进依法治校工作：

一是加强学习统一思想，强化师生依法治校意识。学校领导带头学法守法用法，牢固树立依法办学、依据章程管理、尊重师生合法权益的理念，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。通过制定深入推进依法治校新的实施意见，积极引导校内职能部门管理理念和方式的转变，切实提高职能部门工作人员依法、依章程办事，为师生服务的意识。

二是围绕学校章程加强制度建设，夯实依法治校工作基础。制定具有浙江工商大学特色的大学章程，依法明确党委会、校长办公会的职权范围和决策规则，发挥学术委员会、学校理事会（董事会）等组织在决策中的作用。同时围绕学校章程进一步加强学校的制度体系建设。学校规范性文件的制定抓好文件启动、听取意见、合法合规性审查、解读和执行、清理和汇编五个环节，严把制度建设质量关。做到依法治校，有“良法”可依。

三是总结经验凝炼特色，推进依法治校创新实践。认真梳理总结学校6年来在依法治校领域开展的创新实践成果，对于特色鲜明、成效显著的举措如“规范性文件制定”、“听证”、“争议裁决”等继续深入推进。同时进一步完善和拓展依法治校的领域，如完善决策执行与监督机制，建立健全学校重大决策的事前风险评估、事中执行监管、事后绩效评估机制；制定和公开学校的权力运行清单、办事程序；健全校内纠纷解决机制，建立并综合运用信访、听证、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善、便捷地处理学校内部各种利益纠纷；加强学校各类经济活动的监管，规范学校涉及诉讼、仲裁类案件的管理，有效防范法律风险。

学校还将依托法学院在建的法治浙江研究院、全国卓越法律人才培育实践基地，为培育杰出法律人才、推进法治浙江建设贡献力量。

党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。对高校来说，依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现和实践。浙江工商大学从2008年起，在依法治校领域开展了一系列创新实践活动，以加强依法治校实施意见“一个意见”和规范性文件制定、听证、合同审查、争议裁决等“四项制度”为基础，推出了体现“政务公开”、“规范化管理”、“以人为本”的30余项创新举措，成效显著。学校依法治校工作被教育部主编的《教育法制新实践》一书收录，包括人民日报、光明日报、中国教育报等各大媒体均对学校的依法治校工作进行过报道。