6月5日，由浙江省教育厅、浙江省教育考试院与浙江工商大学合作共建的“浙江省高等教育评价研究院”正式揭牌运行。

在揭牌仪式上，浙江工商大学党委书记陈柳裕表示，建设高等教育评价研究院是落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要举措。深化教育评价改革，必须构建具有浙江特色、符合为浙江省教育评价改革体系，积极引导教育服务国家战略发展大局的教育评价改革之路，加快推进浙江教育现代化，围绕高质量教育体系建设。浙江工商大学作为“聚焦高质量发展，奋力建设卓越”的大学，将在教育评价研究领域积极参与探索。

新世纪以来，我国高等教育发展走上了快车道，与资源条件保障之间的矛盾愈益突出，水平与质量的诉求越来越为社会各界所重视。为此，浙江省高等教育评价研究院将开展一系列有关高水平大学及学科建设绩效评价研究、浙江省高等教育质量评价研究、教育事业发展统计分析与评价，并完成相关指数报告与专项课题，为浙江省教育评价改革深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略建设高质量教育体系提供理论支持和决策服务。

浙江省高等教育学会秘书长施建祥担任浙江省高等教育评价研究院的执行院长，他表示，准确及时地把握全省各级各类教育发展动态和质量状况，不仅积极推动我省第三方参与教育评价，还充分发挥浙江工商大学统计学学科团队成员在统计调查技术、科教统计评价、创新战略与政策等领域的研究优势，同时也将学术研究、人才培养和评估业务有机结合，建设形成包括各级各类教育发展的数据库、资料库、信息库和智囊库，为政府管理创新和科学决策提供强有力的支撑。

在揭牌仪式后的浙江省高等教育教学评价改革研讨上，教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军和中山大学原校长黄达人教授分别做了主旨报告。周爱军副主任重点讲解在落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求背景下我国高等教育的发展方向，并从导向性、法制化、专业化、信息化的角度归纳了高等教育评估的具体要求；黄达人教授做了“关于新时代高等教育评价问题的一些思路”的报告，从评估指标体系、评估数据的角度归纳了目前高等教育评价存在的问题，对外部评价、自我评价的合理应用提出了建设性建议，并结合多个高校的实践归纳了高等教育改革的创新举措。

据悉，浙江工商大学统计学院与浙江省教育厅等部门共同开展了一系列有关教育经费统计分析、高校科技统计分析、重点学科评估等方面的课题研究，如编制“浙江省高等学校科技社科统计资料汇编”等多个由教育厅科技统计分析重点项目，取得了良好的研究成果。

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