4月11日，浙江工商大学“三位一体”综合评价招生开考。全省共有5844位考生报名，最终1861人获得参加综合测试的资格。今年，学校三位一体综合评价招生计划是280人，比去年增加100人。

今年学校三位一体综合素质测试，主要采用无领导小组面试的方式进行，考官采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。考官重点考察考生的问题分析、沟通协调、团队合作、创新思维等综合素养。

上午10：30，第一批考生出场。许多考生都抽到了“直播带货”这个讨论话题。

来自台中学的法学类考生李子恬告诉记者，三位一体测试以“无领导小组讨论”的形式进行。

“我们一组7个同学，从正反两个方面讨论直播带货的现象。”李子恬说，“对于商家利润低下、消费者部分权益受损等现象也做了分析和建议。”不过李子恬坦言，作为高中生，由于生活阅历比较浅，并不能对直播带货引发的各种乱象做十分深入的分析。她说平时也在偶尔在李佳琦的直播间买过护肤品，不过消费还是很理性的。“但是对于商家利用大部分网友的非理性消费心理，从而造成的一些乱象，我觉得很难有有效的方式去解决这个问题。”

“我的考题是直播经济的利弊辨析，难度比较适中。”来自宁波中学的谢同学走出考场神情轻松，她说，考试开始时考官会给我们发一份阅读材料，材料里讲了直播带货带来的效益、存在的问题以及我国政府对于直播带货行业出台的相关政策。“我们准备20分钟后就开始观点陈述和无领导小组讨论。考题是社会热点话题，这让我们每个人都有话可讲，几乎没有出现冷场。”

来自萧山中学的徐同学报考了浙江工商大学的法学专业，她对自己的面试表现很满意。在测试时她从国家、社会以及消费者三个不同的方面进行了分析与阐述，还提出要加快发展大数据科学，来更好地对直播带货行业进行管理与监督。她的回答得到了同组同学的点赞，她表示自己很享受把想法结合数据做案例阐述。在她看来，这是一场“超级学霸”的巅峰对决，“考试结束在候场时才发现，我们组其他几个同学学考成绩都很优秀，我们PK的过程也是一场相互学习的交流。”

浙江工商大学招生与就业指导处处长王忠华介绍，学校30个本科招生专业（类）面向浙江省招生，涵盖本校所有的国家级一流普通本科专业，包括食品科学与工程类、电子商务类、计算机类、环境科学与工程类等国家级一流本科专业的招生计划都大幅增加。其中，电子商务类的招生计划达45人。

综合考虑学科门类、选考科目要求等因素，学校把30个招生专业（类）划分为三个测试类别：经管类、文法类、理工类。

王忠华说，考生按照A等计10分、B等计5分、其他等级不计分的规则折算学考成绩。报考经管类、文法类，学考折算成绩需达到70分及以上；报考理工类，学考折算成绩需达到60分及以上。如符合特长生条件，在相应报考类别可享受15分的降分优惠。

与往年不同，今年浙江工商大学“三位一体”调整了专项特长生的招生条件。为进一步规范素质特长审核认定，学校根据《教育部面向中小学的全国竞赛活动名单》调整了专项条件。专项生共有五类，包括学科竞赛类、科技创新类、文学语言特长类、艺术特长类和体育特长类。经专家委员会认定，符合条件的专项生可直接获得我校“三位一体”综合素质测试资格，不占通过材料评审的人数比例。此次“三位一体”通过专项特长通过资格审查的考生有181人。

27个国家级一流本科专业：经济学、金融学、国际经济与贸易、法学、英语、日语、应用统计学、计算机科学与技术、环境工程、食品质量与安全、工商管理、市场营销、会计学、物流管理、电子商务、人力资源管理、旅游管理、财务管理、审计学、经济统计学、投资学、软件工程、汉语言文学、行政管理、商务英语、阿拉伯语、视觉传达设计。