为深入贯彻落实“数字中国”和“教育强国”战略，浙江工商大学于2020年9月启动“数字高校”校长工程，打通系统间数据壁垒，丰富校园中数字化应用场景，数字赋能的治理结构正一步步成熟。一年多来，学校按照“一事一库一图一生态”框架，贯通校内各业务系统，夯实线上、线下、掌上、自助“四位一体”服务架构，将科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，为全体师生提供各项移动智能服务。

在项目路演环节，浙江工商大学副校长、首席信息官（CIO）金杨华发布了学校数字化改革成果暨数字高建设的几项成果。作为浙江工商大学自主研发的“一码通办”创新应用，实现了相关业务系统的深度融合和各关联流程的无缝对接，融合学工请假系统、云战疫系统、一卡通系统到“我的商大”移动端，形成统一的商大校园码，该二维码结合疫苗接种、杭州健康码、入校审批、请假、出省报备、一卡通消费等各类事件信息，有效支撑了常态化防疫。“师生身份信息安全是校园信息化基石，学校用专属的动态加密技术实现了对身份信息的‘高安全’保护，还通过‘一码通办’数字化应用场景，极大方便了师生日常门岗核验、食堂就餐、自助服务等场景。”金杨华说，该服务于今年8月份上线运行，日均访问量达到4万人次，就餐、门岗的扫码平均访问时长1秒，以每次节约师生时间10秒计算，日均节约100人时，相当于节约了12位员工。

这些只是浙商大数字化改革的一个场景体现。浙江工商大学师生之家校园MIX智慧综合体是该校推进“整体智治”，建设数字高校的重要窗口。办事大厅建在在学校学生活动中心，目前已入驻14个部门，集中提供校务服务事项120余项，自助服务130余项。今年9月开始试运行至今，通过“线上办、掌上办、移动办、线下办”服务，已完成13万项业务。

尤其值得一提的是师生之家校园MIX智慧综合里面的“商大驾驶舱”。驾驶舱基于智能一体化数据中台，涵盖学校人才培养、教育教学、科学研究、学科建设、教师发展、社会服务和校友工作等内容，构成“师生一件事”运行中心，实现“一屏统揽、一网通办”，实时掌握各类无差别办理情况、师生评价情况。只要你想知道的，学校的“家底”都能在“驾驶舱”上一键查询。

按照浙江工商大学“十四五”时期数字高校建设规划，实施“精准关爱”行动被列入重点。如今，构建学生成长、教师发展、综合治理、校友服务等四大跨场景应用服务体系均已上线，其中“诉说与倾听”师生餐叙、师生交流、鸿云朋辈、专业解惑四个场景子应用深受学生喜爱。“诉说与倾听”师生餐叙先期上线半个月，已有1000余名师生参与其中。

“数字化建设不是传统的回应需求，要以需求为导向，还有预测需求，甚至追求致力于去引领需求。在数字化改革大潮中，高校不能缺席，不能成为短板。高校数字化改革的目标是通过服务流程再造推动师生办事便捷化，通过数字技术实现高校治理现代化，不仅推动部门、学院之间协同，而且前所未有地提升纵向治理能力和水平，同时，还要探索未来大学形态，让大学从知识教育为主转变为以创新教育为主。”郁建兴说，未来，学校将朝着环境数字化、管理数字化、教学数字化全面升级，将数字化深入贯穿到人才培养的各类场景，丰富学生的数字技术理论素养和实践运用能力，以数字化推动开放大学建设，助力终身学习型社会建设，服务国家和区域经济社会发展。

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