11月7日上午，学校召开高水平大学建设之新进教师和师资博士后座谈会，来自基层一线的20余名教师代表围绕高水平大学建设建言献策。校长王永贵出席会议并讲话，会议由副校长陈衍泰主持。

座谈会上，教师代表结合来校后个人在教学、科研等方面的体验，分享了他们对高水平大学建设、人才培养和教师发展的思考，就教学评价、科研评价、人事人才制度、学科融合发展等方面展开探讨，并表示希望学校重视数字高校的建设。

王永贵回顾学校近两年在奋进推动高水平大学建设方面取得的显著成效，并对新教师提出四点期望：一是要坚持依法治校，重视建章立制，持续优化各项规章制度，以不断满足高水平大学建设的需求；二是要加强师德师风建设。作为教师，我们要以身作则、率先垂范，用高尚的道德情操和良好的师德师风影响学生、感染学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观；三是要坚持立德树人根本任务，要持续提升自身专业素养和教学能力，要立志出精品，立志培育和产出高水平的教学与科研成果；要以学生为中心，创新教学模式，打造更加生动、高效、互动的高质量课堂，以提高教学质量；四是要继续积极参与学校各项改革与创新发展工作。他强调，新进教师是学校的新鲜血液，他们的意见和建议对学校的发展至关重要，希望大家能够积极参与学校的各项改革与发展工作，为高水平大学建设贡献自己的智慧和力量。

王永贵对职能部门接下来的工作也提出四点要求：一是要守正创新，进一步坚持向体制创新要动力，向机制创新要活力，为学校人才队伍建设提供源源不断的新动能；二是要以教师发展为根本，坚持倾听教师心声，将消除信息不对称性和助力教师发展作为部门工作的重中之重加以推进；三是要提升工作机制，坚持把各项工作做实落细，形成闭环管理；四是要借助数字化手段，消除与新进教师的交流屏障，切实增强新进教师归属感。

会上，相关职能部门负责人现场答疑解惑，对教师们的问题作了回应说明，表示将逐项梳理、认真分析教师代表的意见建议，并融入未来的体制机制改革创新和日常管理服务工作中，不断提升办学水平和教育质量，共同推动学校高质量发展。