4月29日，浙江工商大学2025年“书记有约”青年教师调研专题座谈会举行。校党委书记郁建兴、党委副书记袁金祥、副校长顾青出席会议，围绕“人工智能时代商大何为”这一核心命题，与15位自主报名的青年教师代表及相关部门负责人展开深度对话，共谋发展新路径。

座谈会现场思想激荡，青年教师立足学科前沿积极为学校发展献言建策。倪郑威分享了人工智能赋能政策公平性审查方面的思考，提出学校应加强文科和工科相互赋能，教师要善用大语言模型服务社会，助力建设全国统一大市场；罗富财建议依托统计、管理等优势学科打造“AI+统计”新兴专业，同步组建海外引才专班，提升师资队伍国际化水平；吴桐希望学校进一步加强师资培训和学术交流，加大对青年教师的科研支持，优化工作环境与福利；谢满徳聚焦学术评价体系改革，建议调整期刊列表制度以规避论文同质化问题，降低论文在评价中的单一权重，强化重大项目课题及科技奖励的导向作用，激发科研多样性竞争力；马博围绕“行业大模型”建设，提出打造专业数据金库，同步构建政产学研用生态链，提升学校在算力网络建设中的话语权；姚思雅建议学校加强AI算力基建并优化学生科研项目孵化流程，助力师生与AI时代共振。

郁建兴认真听取了青年教师们的建议，并一一给予回应。他表示，科学研究需要反事实猜测，人生发展更需突破思维束缚，敢于追问真实理想，他勉励青年教师要释放个体活力，挑战自我边界。学校也将持续深化体制机制改革，通过精简管理流程、降低科研门槛，构建包容多元的创新生态，为教师成长提供制度性保障。

现场，郁建兴还热情分享了自身学术、管理和社会调研方面的经验，强调“走出去”的重要性，倡导青年教师以科学调研、行业对接、社会服务等方式，突破学科壁垒，把个人发展融入国家战略，把学术追求转化为服务社会、助力地方经济的具体成果。同时，他希望青年教师要与母校、原团队保持互动，善用行业与社会信息，并倡导发扬“非盈利精神”和“投行精神”，要有长期付出、无怨无悔的担当和激情，不以回报为唯一导向，追求社会价值创造。

会上，学校相关职能部门对青年教师提出的意见和建议作出积极回应，表示将围绕座谈会精神，细化落实人才培养、教师发展和组织建设的要求，为人工智能时代商大发展注入新动能。