10月18日至19日，由浙江工商大学承办的教育部高等学校法学类专业教学指导委员会、中国法学会法学教育研究会2024年年会暨“全面深化改革，完善以实践为导向的法学教育培养机制”论坛在杭州举行。来自中国法学会、中国社会科学院、北京大学、清华大学、中国政法大学、中国人民大学、浙江大学、同济大学、西北政法大学、浙江工商大学等国内各高校、研究机构的500多位法律领域的专家和学者，共同汇聚于此，聚焦法学教育未来，共探新时代法学教育的改革发展。

18日，教育部高等学校法学类专业教学指导委员会2024年年度会议召开。会议深入贯彻习近平总书记关于教育强国和新质生产力发展的重要论述，积极回应法学教育适应新质生产力发展要求，强调在新时代的背景下，应当肩负新使命，加快学科体系、学术体系、话语体系建设，推进法学教育高质量发展。浙江工商大学党委书记郁建兴出席开幕式并致辞。

郁建兴指出，党的二十届三中全会明确要求建立一体推进涉外立法、执法、司法、守法和法律服务、法治人才培养的工作机制。为了提升法学领域的教育与研究，国家还陆续出台一系列政策。这些政策优化法学科目的体系结构，完善教学和教材的标准，强化教师队伍的建设，无疑为今后的法学发展奠定坚实的基础，也为培养高素质的法律人才创造良好的条件。他强调，在中国式现代化的进程中，法治的重要性被进一步凸显，习近平法治思想不仅仅是对历史成就的总结，更为未来的发展提供了坚实的保障。从沈家本、沈钧儒等老一辈法律先驱，到如今浙江法律界的翘楚们，这些法学家都为中国的法治建设筑起了一座坚固的基石。浙江工商大学扎根法律文化沃土，期待为新时代人才培养和理论研究贡献力量。

在19日的教育部高校法学类专业教学指导委员会、中国法学会法学教育研究会2024年年会暨“全面深化改革，完善以实践为导向的法学教育培养机制”论坛上，浙江工商大学校长王永贵致辞。他表示，法学教育肩负为法治中国建设培养高素质人才之重任，在推进全面依法治国中具有重要地位和作用，是中央和地方工作大局中不可或缺的部分。他指出，在这个重视法学教育、法治人才的时代，对“法学教育如何推动法学学科进一步繁荣发展”“如何培养德才兼备的高素质法治人才”等重要命题做好回应是法学教育者的时代使命，我们必须充分发挥法学教育的基础性、先导性作用，加快构建中国特色法学学科体系、学术体系、话语体系，为推动在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家提供有力理论支撑。

中国法学会党组成员、学术委员会主任、中国法学会法学教育研究会会长张文显在回顾和总结了法学教育改革成效与经验的基础上，结合对党的二十届三中全会精神的深入解读，进一步明确了法学教育和法治人才培养的发展方向和任务。他强调，法学教育在全面依法治国中具有基础性和先导性地位，提出了要坚持党的领导，紧密围绕中国特色社会主义法治体系建设，培养具有深厚法学理论基础和扎实实践能力的高素质法治人才的具体要求，并期待与会人员共同努力，推动法学教育和法治人才培养事业不断取得新的进展。

中国法学会法学教育研究会常务副会长韩大元通报年会安排，教育部高校法学类专业教指委副主任委员王新清通报教指委工作。开幕式由中国法学会法学教育研究会副会长、中国人民大学副校长王轶主持。

开幕式后，五个分论坛以加强习近平法治思想和人工智能时代法学教育的责任与使命，加快构建法学教育体系和涉外法治人才培养，以及高素质法治人才培养与法律职业共同体建设的重要举措等议题展开热烈讨论。西北政法大学校长范九利、甘肃政法大学校长郑高键、浙江大学光华法学院院长胡铭、清华大学法学院教授申卫星、同济大学法学院院长蒋惠岭、东南大学法学院院长欧阳本祺、南京师范大学法学院院长方乐、中国社会科学院大学法学院执行院长吴用等，共计147位专家发言。