“可别罩着件睡衣来上课”,浙商大推出41门精品课程,老师给出温馨提醒

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为提高学生的在线学习效率,浙江工商大学将在学生返校前的教学将运用多种方式结合进行在线教学,在线教学可采用慕课授课、录播授课、研讨授课、直播授课4种方式或者多种方式结合进行。

可别罩着件睡衣来上课

“大家准备好了吗?女生弄好了发型,可别罩着件睡衣来上课哦!”昨日,裴蓓打开“钉钉”,开始做《商法学》课程的直播测试,她的第一句话就逗乐了在线的学生,“你们也不要在意摄像头,可以调成美颜模式,好看了许多呢!”

“总算知道做个网红主播有多不容易,操控三台设备辅助直播授课,还要时刻关注学生的线上提问,并进行答疑。”这是浙江工商大学法学院的教师裴蓓准备在线教学材料后最大的感触。

课堂的顺利进行,除了需要合适的线上教学平台,也离不开硬件设备的支持。裴蓓精心准备了直播“三小件”——WiFi、电脑、手写板,简洁的同时又能满足上课的必要需求。

“破产好像跟我们一点关联都没有,人生当中谁都不希望遇到破产,但这个词与法科生息息相关。”虽然只是一节测试课,但一对准镜头,裴蓓便滔滔不绝地讲起来,“随着商业的发展,公司、企业设立、破产的案例数量也越来越多……”

裴蓓一直在想办法减轻线上上课给学生带去的影响。“我们讲起课来都有点吃力,更别说在线听课的学生还要应对那么多的资料和科目。”她课前将所有的资料收发规整到统一平台上,“尽量让学生能够最顺利、最容易地在线学习。”

跨校联合网络读书会

除了像裴蓓这样化身“网络主播”,琢磨“直播神器”,准备教学预案,学习弹幕互动;也有教师利用慕课平台,自建的慕课或校外优质慕课授课;还有教师提前录制讲课视频的PPT课件,上传至学校网络教学平台供学生学习等,可以说是“十八般武艺”备战线上课堂!

张雅娟博士是浙江工商大学人文学院新闻系的一名教师,为了让学生用更加专业的眼光去看待和分析疫情,她带着新闻与传播硕士联合西安交通大学、上海大学、华东政法大学、中国传媒大学等高校师生,组织开展了一场跨校联合网络读书会。

跨校联合网络读书会采用教师线上导读与同学线下阅读两个方式,阅读过程中,学生把自己的思考随时发到读书群里,进行提问、对话和交流。

“每周三晚9点,所有师生就所读书目进行线上讨论,每次讨论都持续数小时,有时甚至到凌晨。”张雅娟说,讨论后学生将会上内容整理成文稿供大家再次阅读,重新思考,“讨论成果都有万余字,满满都是学生的idea。”

跨校联合网络读书会的讨论中,张雅娟和学生们就疫情中信息传播等问题展开了交流,从语言学、社会学和传播学的角度分析疾病给社会带来的影响。

“将疫情防控作为教材,不但能提高学生分析社会问题的能力,还能提高专业素养。”张雅娟说,特殊时期正好可以充分发挥网络传播的优势,打破时空限制,进行跨校读书活动,为同学们提供学术交流的机会,也是“互联网+教学”的新尝试。

如何调整授课思路、把线上课程开展得妙趣横生也成为很多老师思考的关键问题。

浙江工商大学《国际经济学》课程团队的5名专业教师通过在线教学研讨,基于学情分析和课程特点,设计了依托中国大学MOOC平台的“异步SPOC(小规模限制性在线课程)+课件直播+微信群”的3步式在线教学方案,学生将在线上完成疫情防控期间的学习,包括教学视频学习、完成相应测验和在线讨论。

直播利用墙壁和椅子锻炼了健身操

此刻,浙商大体工部的教师也成立教学学习小组,每天抓紧时间分组学习、相互测试、总结经验,“玩转”线上技巧。袁萌萌是体工部的一名女教师,她自创了一套居家健身法,只要学生在家利用现成的墙壁和椅子就可以进行锻炼,这套健身操即可以缓解颈椎前倾,肩颈僵硬、提高心肺功能。她还把这套操拍摄成了视频,让学生在家也可以因地制宜开展训练。

新闻+一起来看精品课程

浙江工商大学按照“停课不停教、停课不停学”的精神,推出8门国家级精品在线开放课程、国家级精品视频公开课程及国家级精品资源共享课,26门省级精品在线开放课程及4门校级精品在线开放课程,1个创新创业课程群,涵盖“通识选修课”“专业基础课”“专业核心课”“创新创业”四大类别。所有课程资源面向社会公众和校内外学生免费开放。直至疫情防控期结束,待学生返校后做好与常规教学的衔接工作。

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